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  • 东联教育简介

    一体两翼 "一体两翼"产业模式

    简介

    东联教育(证券代码:831398)是以“东联·书生学校联盟”为主体、“教师培训”和“书生学?!蔽揭淼南呱舷呦孪嗳诤系慕逃殴?。公司由著名教育家陶西平老师担任总顾问、著名教育家魏书生老师担任董事长。

    “学校联盟”以“东方书生智慧,联建名师家园”为宗旨,在魏书生老师的亲领下,依托东联教育研究院雄厚专家资源,通过对各级各类联盟校、会员独具特色教育教学成果的梳理、论证、升华和推广,努力搭建一个融千校联盟、百万会员教师于一体的特色展示、成果输出、资源共享、互助发展的教育大平台,缔造中国民间最具规模、最具生命力的教育百花园;

    “教师培训”专注中小幼教师培训二十余年,东联教育旗下“春之雨-中国教师教育视频网”是我国中小学教师培训领域的知名品牌,拥有的700多位教育名家名师2万余节视频课堂,及线上线下“1+1培训”混合研修模式,可为联盟校和会员教师提供课堂教学与研训支持;

    “书生学?!笔悄庠诒本┳越ǖ氖堤逍?,以著名教育家魏书生老师教育思想为办学理念,集实体学校与教师培训基地为一体;

    东联教育在“学校联盟”进展过程中,将适时以各种方式参与“学校联盟”成员的管理、建设,共建东联教育分层级的实体中小学校,最终形成“平台+内容+终端”闭合教育生态链,以期实现以博大教育情怀、深厚人文精神和坚实专业素养办具有中国特色、中国风格、中国气派现代化教育的梦想。

    2014年12月东联教育隆重挂牌新三板,证券代码831398 2014年12月东联教育隆重挂牌新三板,证券代码831398
  • 三位发起人

    魏书生老师(中)侯钰蛇(右)李红旗老师(左)
    • 魏书生

      东联教育联合创始人、董事长、东联教育领头人,主管战略规划工作。全国著名教育家。语文特级教师、首届中国十大杰出青年,全国劳动模范、中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七届全国代表。

    • 侯钰蛇

      东联教育联合创始人、副董事长,主管书生学校筹建及投融资工作。知名企业家。致力于传统文化、旅游和教育事业,出品了《中华德育故事》系列动漫,创办了鄂尔多斯东联现代中学、北京文德幼儿园等民办学校。

    • 李红旗

      东联教育联合创始人、执行董事,主持全面工作。教师培训专家。从事中小学、幼儿园教师培训工作二十余年,创办中国教师教育视频网,被誉为“中国教师培训第一人”。

  • 董事长:魏书生老师

    著名教育家魏书生老师接任东联教育董事长

    点击链接了解更多

  • 品牌代言

    东联教育品牌代言人、台湾著名教育家。1930年出生在山东潍坊,1948年旅居台湾,1970年解甲办教育,以其深厚的中国古典文化底蕴,独特的教育理念,在台湾创办了台湾忠信高级工商学校,任学校董事长、校长和忠信文教基金会董事长。以《忠信教育法》为指导,办忠信学校三十余年,实现升大学、就业、没有犯罪记录三个百分之百,在台湾被誉为高职教育天空中最亮的一颗星。1990年开始了史无前例的自费大陆讲学的伟大壮举。2016年8月与夫人朱慕兰老师一起应邀任东联教育形象代言人。

    高老师创立了“德育是一切教育的根本”及强调全面发展的“忠信教育法”。他指出:“德育是一切教育的根本,智育没有德育做基础,智育就是犯罪的帮凶;体育没有德育做基础,体育就是暴力的前卫;群育没有德育做基础群育就是社会动乱的根源;美育没有德育做基础,美育就是腐化的催化剂?!彼赋?,一个人要有成就,需在品德好的基础上具有良好的学业和技能,要“德、智、体、美、群”“五育”并举。他指出,“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”,提出“教育爱”和“爱的教育”的理念,“爱的教育”是建立在“教育爱”基础上的爱。

    高震东、朱慕兰伉俪 高震东、朱慕兰伉俪
  • 企业文化

    企业定位

    百万会员教师、千所联盟校培训平台
    • 1.最具产业价值中小学联盟体(1000所);
    • 2.最具规模中小学教师培训平台(100万会员);
    • 3.最具影响力教师评比、学校评估机构。

    企业理念

    修身务本 立德笃行
    《东联三字经》
    东联人,重品行,学圣人,尽本分;
    不着急,不上火,不生气,不怨人;
    找好处,认不是,知足乐,常感恩;
    定目标,树信心,肯定己,信任人;
    志不移,踏实行,人生愿,必定成;
    名与利,过眼云,敬天地,爱众生;
    我东联,大家庭,产业兴,万事通;
    独善身,达兼济,齐治平,致永恒。

    工作作风

    求真、好学、严谨、包容
  • 发展简史

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      2008年东联动漫公司成立。 三百六十五集《中华德育故事》动画片投入制作。
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      2009年春之雨公司成立,中国教师教育视频网上线。
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      2014年挂牌新三板,证券代码831398。
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      2015年并购春之雨公司,“东联动漫”改名为“东联教育”。 公司发展战略转向教育培训。
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      2016年10月8日东联·书生学校联盟启动,“一体两翼”新战略形成 推广名校、培养名师、提升家长、产品系列完善
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      2017年高级合伙人运营模式试运营,公司营销战略彻底转型 2017年4月17日著名教育家陶西平先生加盟东联教育,出任东联教育总顾问,公司组织建设更加成熟
    • 标记
      截止目前,已正式加入联盟校的中小学达271所。
  • 我们的追求

    未来,将有百位有全国影响力的教育名家从这里诞生!
    未来,将有千位有全国影响力的学科名师从这里诞生!
    未来,将有千位有全国影响力的家长名师从这里诞生!
  • 学校联盟

    联盟类别

    • 实验校 实验校
    • 特色校 特色校
    服务功能
    专业引领

    东联教育将对联盟体校进行不同程度、不同层次的输入特色教育模式、教学课程、造血型软实力等提升支持,进一步提升联盟体校教育教学质量和文化内涵,提升联盟体学校的“五度”:即知名度、认可度、美誉度、忠诚度和依赖度,实现办学的最佳社会效益和最大经济效益。

    孵化推广

    东联教育将依托旗下东联教育研究院名家名师资源和中国教师教育视频网二十余年形成的专业教师培训平台对联盟体校的特色经验、成果进行梳理论证、优化指导,并进行区域乃至全国推广,在一定程度上实现优质教育资源的均衡发展。

    参股投资

    东联教育还将适时以持股、控股和购买的方式对联盟体校进行投资,共建东联教育集团分层级的实体校。

    产业模式
    研究院 ? 学校联盟
    “学校联盟”是千所中小学校的联盟平台。

    “研究院”集聚了以著名教育家魏书生老师为代表的国内外数百位名家名师,专注“学校联盟”成员特色经验的研判、梳理与完善直至推广,长期沉浸在中小学校、幼儿园教育教学的实际情景中,提供学术支持和发展 引领;“学校联盟”成员则为“研究院”提供来自一线最鲜活的实践经验和案例,验证学术与发展的实际效果。

    书生学校 ? 学校联盟
    形成东联教育平台+内容+终端闭合教育生态链。

    拟建于北京的书生学校,将以践行教育家魏书生老师教育思想为办学理念,集实体校与教师实训基地为一体,逐步形成立足北京辐射全国的服务格局,并最终形成东联教育平台+内容+终端闭合教育生态链。

    教师培训 ? 学校联盟
    建设最具规模的中小学教师培训平台

    “教师培训”专注中小幼教师培训二十余年,“春之雨-中国教师教育视频网”是国内中小幼教师培训领军品牌,其独创的会员制、线上线下相结合的“1+1培训”模式开创了教师培训的新时代。在为“学校联盟”输入幼 儿园、中小学客户的同时,“教师培训”从学校教育的位域为联盟成员提供课程资源与师资培训,提升联盟成员软实力;“学校联盟”成员教育教学特色经验、成果,通过“教师培训”平台得以推广。

    运营模式
  • 教师培训

    教师培训

    简介

    中国教师教育视频网(www.jspxedu.cn)是以北京春之雨教育科技有限公司(简称:“春之雨”)自主研发的高清、保真视频技术为依托,以拥有自主知识产权的五大类、700多位教育名家名师的授课视频及2万余节名师课堂实录为内容,以中小学校长、中小学班主任、中小学教师、中小(幼)家长、幼儿园教师为培训对象的国内首创“1+1培训”模式的会员制教师培训网站。公司总部在北京,截止到2018年底,共设有济南、长春、南京、西安、成都、长沙、石家庄、郑州、呼市、太原、大连等办事处或服务网点,会员已逾三万。

    “1+1培训”模式(“视频课堂”+“线下培训”)开创了教师培训的新时代?!笆悠悼翁谩笔诳问悠稻芍泄淌逃悠低兰易ㄒ挡呋?、现场录制、编辑整理、分类上传,包括“中小学校长培训”、“中小学班主任培训”、“中小学教师培训”、“中小(幼)家长培训”四大课程???,视频内容且每月更新、新增?!笆悠悼翁谩币曰嵩弊灾餮盎虻ノ蛔橹逖拔问?,即一年内凭专属卡号随时随地在线观看分类视频?!跋呦屡嘌怠币韵殖∨嘌滴问?,中国教师教育视频网每年在全国各地按计划举办各种主题的培训,会员自主选择参加。

    自2017年起,中国教师教育视频网培训产品的设计理念从过去的“我们设计”转向“我们发现”,即发现更多中小学优质、特色成果作为培训资源,形成种类众多、主题鲜明的教师培训产品,以满足学习者个性化的培训需求,努力建设最具规模的教师培训平台和最具影响力的教师评比、学校评估机构。

    “1+1培训”模式(“视频课堂”+“线下培训”)开创了教师培训的新时代。

    依据“十三五规划”对教师培训提出的五年360学时(相当于一年12天)的培训要求设计培训大纲和课程菜单。
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    “视频课堂”四大课程体系 Four curriculum systems of video class
    中小学校长培训Training for headmasters and principals of primary and high schools
    中小学班主任培训Training for class advisers of primary and high schools
    中小学教师培训Training for teachers of primary and high schools
    中?。ㄓ祝┘页づ嘌?/span>Training for parents of kindergartens primary and high schools

    以会员自主学习为形式。汇集全国近700位教育名家名师视频课程以及2万余节名师课堂实录,每月更新、新增8-30位专家视频。

    视频课堂
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    “线下培训”六大品牌 Six off-line training brands
    中国德育与班主任大会Chinese Moral Education and Class Advisers Conference
    中国教师大会Chinese Teachers Conference
    中国教育质量峰会China education quality summit
    魏书生老师自育自学教育年会Self - education education annual meeting
    吴正宪老师儿童数学教育年会Children's math education
    东联教育·会员大会General Meeting

    以面对面培训为形式。每年在全国举办各种主题的培训约100场,培训内容及影响力国内领先,会员单位自由选择参加中国教师教育视频网“线下培训”会议。

    线下会议
  • 东联研学

    东联研学文化旅游(北京)有限公司(简称“东联研学”),是东联教育(证券代码:831398)旗下控股 子公司,是中小学生研学旅行活动设计及组织实施的专业机构,是父母教育的品牌机构。

    以《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)、国家旅游局颁布的《研 学旅行服务规范》(LB/T 054-2016)以及《中国学生发展核心素养》为政策指导,以中小学课程和校本教材 为依据,结合各地学校学生身心发展特点和生命成长需求,设计并组织实施系列研学课程(活动),全面培养 学生综合应用知识的能力、合作交流能力、实践创新能力,乃至社会责任感等核心素养。

    以《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》和中办国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的 意见》等一系列政策、文件为指导,发挥东联教育强大的专家资源和近二十年中小学教师培训实践经验,设计 并组织家庭教育系列课程(活动),以充分发挥父母在家庭教育中的主体责任,以端正的育儿观、成才观、成 人观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观,不断提升父母自身素质,推动家庭教育和学校教育、 社会教育的有机融合。

    行走,去感悟生命;行走,去发现世界!

    研学

    经典路线

    • 鄂尔多斯“草原大漠情 天骄少年梦”蒙元文化研学营
    • 曲阜“文化寻根 对话圣贤”孔孟之乡研学营
    • 加拿大全真英语课堂研学营

    家庭教育

    • 送教上门 父母教育常规课程(四个阶段:幼儿园、小学、初中、高中)。
    • 线下培训 1.“七个一分钟好习惯”家庭教育分享会; 2.“七个一分钟好习惯”家教高峰论坛。
    • 线上课程 1.家长课堂10分钟; 2.家庭教育咨询。
  • 章程

    第一章:总则

    第一条“东联教育研究院”(以下简称“研究院”)是由“内蒙古东联教育科技集团股份有限公司”(简称“东联教育”,证券代码:831398)发起并投资、著名教育家魏书生老师主持并担任首任院长、汇聚了众多教育名家名师、中小学校(幼儿园)的全国性民间教育研究机构。

    第二条 “研究院”的主要任务是围绕“东联教育”的业务发展,为其提供学术和智力主持;同时受托为成员单位提供咨询、评估等研究类服务。

    第三条 研究院设立研发部、资源部、信息部、企划部和秘书处,“秘书处”为其执行机构?!袄硎禄帷笔瞧渥罡呔霾呋?,“专家委员会”是其议事机构。

    第四条 “理事会”由“东联教育”董事会成员及重要股东、东联*书生学校联盟成员单位负责人及东联名师(德育)、东联名师(智育)东联名师(父母)部分代表组成,商议制定研究院的发展战略等。

    第五条 “专家委员会”由全国相关方面的专家及东联名师(德育)、东联名师(智育)东联名师(父母)组成,主要承担东联教育新课题、项目的立项、标准研发;各类特色培训产品的审定、立项;各地分院院长资格的审核;各类研究员资格的审核等。

    第六条 研究院院长由“专家委员会”提名,“理事会”审议任命,独立全权负责研究院的日常工作,对“理事会”负责。

    第二章:研究范围

    第七条 围绕“东联教育”四大系列产品,开展相关研究工作:

    1.德育动漫:“中华德育故事”动漫新产品的研发;百名东联名师(德育)培训方案的审核或设计;同类产品信息的收集调研。

    2.教师培训:“东联书生杯”优秀教师(含班主任)评比标准的研制;青年教师成长方案的审核或研制;东联名师(学科)培训方案的审核或设计;学校评估标准的研制;各分院基层优秀教师选拔标准的制定;各地特色培训产品的论证、立项;各地分院组织建设工作方案的设计。

    3.“东联*书生学校联盟”(含东联*书生幼教联盟,下称“学校联盟”):民办教育发展政策研究;“学校联盟”服务公约的调研、审定;受“学校联盟”成员单位委托相关研究工作。

    4.1.东联研学(父母学塾):魏书生老师“七个一分钟”好习惯课程方案的调研及协助研制(幼儿阶段、小学阶段、中学阶段和大学阶段);东联名师(父母)培训方案的审核或设计;同类产品信息的收集调研。

    第三章:常规工作

    第八条 各种研究会议、活动、专家调研工作的组织实施。

    第九条 “研究院”各地分院的建设与管理。分院办公地挂牌、分院长聘书颁发及日常管理 ;分院推荐基层名师资料的建档。

    第十条 “东联教育”所有签约专家的签约、建档、排课及管理。

    第十一条 各类研究员(理事单位负责人、签约专家、特聘顾问、分院院长、东联*书生学校联盟成员单位负责人、东联名师(德育)、东联名师(学科)、东联名师(父母)等)聘书的颁发及日常管理。

    第十二条 东联教育微信群、网站、画册的建设及管理。

    第十三条 集团公司及各子(分)公司对外宣传、所属网站等媒介文字的最终审核。

    第十四条 企划工作。

    第十五条 图书教材的出版。

    第四章:会员

    第十六条“研究院”会员分为单位会员(理事长单位、副理事长单位、常务理事单位和理事单位)和个人会员(研究员)两类。

    (一)单位单位:分别授予理事长单位、副理事长单位、常务理事单位和理事单位。

    (二)个人会员(研究员):“东联教育”所有签约专家颁发研究员聘书;“东联名师(德育)”、“东联名师(学科)”、“东联名师(父母)”颁发研究员聘书;“研究院”各地分院院长颁发研究员聘书;其他需要颁发聘书的人。

    第十七条 会员加入程序:

    ●填写登记表,经审核颁发研究员聘书;

    ●不收取任何会员费用;

    ●在“东联教育研究院”网站公布名单。

    第五章:章程的修改程序

    第十八条 本章程的修改,由“研究院”秘书长提议,经“专家委员会”讨论审议,报“理事会”批准后生效。

    第十九条 根据发展的需要有对《东联教育研究院章程》的条款(包括但不限于本章程)进行不断完善和修改的权利。对《东联教育研究院章程》所做完善之内容将在第一时间公布。

    第六章:终止程序

    第二十条《东联教育研究院章程》因“研究院”自行解散或由于分立、合并等原因需要终止时,由“研究院”理事会批准。

    第七章:附则

    第二十一条 若本章程任何条款与现行法律相抵触,相应条款将依照法律法规重新制定与解释。

    第二十二条 本章程的最终解释权属东联教育研究院。

  • 组织架构

  • 教育理念

    1、教育者首先受教育。

    2、建国君民,教学为先。

    3、教育的本质是上施下效、长善救失。

    4、学习、工作、尽责、助人是享受。

    5、松、静、匀、乐,天地人和。

    6、父母的觉行是孩子的希望!

    7、好习惯,好孩子;好习惯,好人生!

    8、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人?!招兄?/p>

    9、没有爱,就没有教育?!栈裟妨炙够?/p>

    10、师也者,教之以事而喻诸德也。

    11、信息时代,智慧才是力量!

    12、身教重于言教。只有言教没有身教,等于无效。

    13、德育是培育福气,智育是培养能力,有能力不如有福气!

    14、教育根本任务是唤醒每一个孩子本具的善良、智慧和爱。

    15、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

    16、知行合一,致良知。

    17、家教之道贵以德。

    18、学而不厌,诲人不倦。

    19、好学、深思、力行,一辈子学做教师!

    20、成长是生命最大的财富,成长是生命唯一的财富。

    21、梦想是一种伟大的力量!

    22、大自然是伟大的老师,中华经典开启我们的教育智慧。

    23、师道师风、家道家风是教育发展的命脉和灵魂。

    24、办具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。

  • 专家团队

    • 陶西平 侯钰蛇副董事长为陶西平老师发聘书

      总顾问

      陶西平

      东联教育总顾问、著名教育家。现任国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、联合国教科文组织协会世界联合会主席、北京市社会科学界联合会名誉主席。

    • 魏书生

      领衔专家

      魏书生

      东联教育联合创始人、董事长、东联教育领头人,主管战略规划工作。全国著名教育家。语文特级教师、首届中国十大杰出青年,全国劳动模范、中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七届全国代表。

    专家成员(部分)
    • 陶西平老师

      东联教育总顾问、著名教育家。现任国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、联合国教科文组织协会世界联合会主席、北京市社会科学界联合会名誉主席。

    • 魏书生老师

      东联教育联合创始人、董事长、东联教育领头人,主管战略规划工作。全国著名教育家。语文特级教师、首届中国十大杰出青年,全国劳动模范、中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七届全国代表。

    • 孙学策老师

      东联教育特聘专家、东联教育研究院研究员。教育部原基教司德育处处长,1958年参加工作,先后在北京市第35中学等四所中学任少先队大队总辅导员、教师兼班主任、教导主任、副校长,共计25年,带出王岐山等优秀学生。1983年调到教育部,先在中学司政教处任副处长,后在教育部基教司德育处任处长共计17年。退休后继续从事德育讲学等工作,并到俄罗斯、德国、 美国、日本等国家进行教育考察、演讲和学术交流,对家庭德育有独到的见解和方法,提出做人的基本要求就是“不给别人添麻烦”。著有《我说德育》、《再说德育》、《三说德育》、《德育 需知》。主要研究专题有:《关于德育工作的思考》、《家庭中的社会公德教育》等。

    • 龚正行老师

      东联教育特聘专家、东联教育研究院研究员。北京八中原校长、北京市特级教师、北京市有突出贡献的科学技术管理专家。曾担任中国人才研究会超常人才专业委员会副理事长、全国心理协会青少年心理卫生专业委员会副主任、北京市学习科学研究会副会长、北京市生物教学研究会副理事长和北京市教育学院兼职教授。

      他一生只扎根一所学校-北京八中,在工作中坚持教育科研,从事了35年的中学生学习科学的研究,31年的中学超常教育研究。1985年在北京八中创办的中学超常教育实验班(少儿班), 已经培养了五百多名少年大学生,该项实验荣获三次省部级教育科研奖。他的研究专题有:中学生学习过程的管理、中学生学习方法、家庭教育等。专著有《高中生的学习方法与能力培养》、 《中学生学习方法指导》、《中学校长工作实录》、《给新校长的50条建议》、《中学校长工作 实录》、《为了学生的健康成长》等。

    • 陈纪英老师

      东联教育特聘专家、东联教育研究院研究员。清华大学附属中学心理中心创建人、全国心理卫生学会会员、北京市教育委员会心理健康教育指导委员会委员、北京市教育心理研究 会理事、清华大学心理咨询中心心理热线督导、清华大学对外学术交流中心出国预备班心理指导 教师、北京市中小学生心理健康教育研究实践的第一批专家中唯一一位在学校任教的专家,从事了几十年心理健康教育工作,积累了大量中小学生心理问题诊断、辅导、治疗的案例。

    • 杨一仁老师

      东联教育特聘专家、东联教育研究院研究员、魏书生教育思想研究理事会副理事长。内蒙古包头市东河区教育局原局长、包头市东河区人大原副主任。他担任教育局长和人大副主任期间九次去盘锦市实验中学魏书生班级调研考察,对魏书生教育研究有很深的造诣。出版专著有《素质 教育探索录》、《我眼中的魏书生》、《我眼中的当代教育名师》。

    • 吴正宪老师

      东联教育特聘专家、东联教育研究院研究员、数学特级教师、东联教育数学研究院院长。历任全国人大代表、北京市政协委员、北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任、国家义务教育数学课程标准研制组核心成员等职,享受国务院政府特殊津贴。多年来,吴老师致力于小学数学教学改革,从“小学数学归纳组合法”到“在小学数学中培养创新精神的四步曲”,她创造了儿童喜欢的数学课堂,她的“儿童数学”被称为“爱与美的旋律”。主要研究专题有:《数学学科素养的培养》、《小学生的数学学习》、《家庭如何教孩子学数学》等。

    • 柳夕浪老师

      东联教育特聘专家、东联教育研究院研究员、资深课改与教科研专家。江苏海安教体局原副局长,曾任教育部基础教育二司课程发展处研究员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会办 公室副主任、第二届专家工作委员会委员。他对我国课程改革和学??翁媒萄в绕涫茄=炭蒲泄ぷ?、综合实践活动、学生综合素质评价、高考和国家基础教育成果奖评选等均有丰富实践经验和深入研究。

    • 林良富老师

      东联教育特聘学术顾问、东联教育研究院研究员。浙江省万里教育集团副总裁,宁波万里国际学校原总校长,宁波国家高新区外国语学校原校长,曾获得首届国家级教学成果二等奖,北师大教育家书院首批兼职研究员。教育部“国培计划”专家,浙江省特级教师、宁波市首批名教师、宁波市优秀专业技术人才,北师大教育家书院首批兼职研究员,长三角最具影响力校长。研究方向:学校发展规划、课程改革。

    • 夏青峰老师

      东联教育特聘学术顾问、东联教育研究院研究员。现任北京中学校长。北京市特级教师、高级教师、华东师范大学教育博士,北京师范大学教育家书院兼职研究员,曾获全国数学课堂教学比赛第一名,北京市优秀教育工作者、朝阳区社会事业建设与管理人才等荣誉称号,发表教育论文一百多篇,应邀到全国各地上课讲学一百多场次。

    • 李卫东老师

      东联教育特聘专家、东联教育研究院研究员、东联教育语文研究院院长。著名语文特级教师,“国培计划”专家、全国优秀教师、天津市中小学学科带头人、天津市“未来教育家奠基工程”首批名师、天津市小语会理事、天津师大硕导。

  • 东联在线

    东联在线,东联教育集团旗下子公司北京东联在线文化传媒有限责任公司的核心产品,是一家专注于K12 领域,为学校、教师、家长、学生服务的在线教育平台。公司通过在教师培训领域20多年的探索,结合现代化 互联网信息技术,形成了完整的网络化教学整体解决方案,通过四个融合——技术与教育的融合、课程与过程 的融合、线上与线下的融合、授课与学习的融合,打造一种全新的教学体验。

    平台通过“学校联盟”、“幼教联盟”与全国百强名校、万位名师签约合作,助力名师在线创建完整的教 学体系,采用“微课、资料、习题、检测、互动”等教学方法,提供优质的教学内容和一流的服务。既为学生 搭建了一个可靠高效的学习平台,又满足了广大一线教师提升学术水平、体现自我价值、从一线教师蜕变成名 师的迫切需求。

    同时,家长还能通过平台实现与学校、孩子的高效沟通,经由东联研学、家庭教育、周末亲子活动等方式 提高学生的核心素养,解决家庭问题,拉近家长与孩子之间的关系。

    东联在线

    愿景

    中国最大的教育在线平台
    • 一 公正平等,资深权威,专业高效—让每个学生都能享受优质教育;
    • 二 尊师重教,自我成长,价值提升—让每位教师都能拓宽从师之道;
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